עיצוב סביבה לימודית
לבית הספר ולכיתות
במהירות ובקלות

אתי אלטחן - מעצבת גרפית
נייד 054-5773391
דוא"ל ety.criety@gmail.com

מהם השלבים בתהליך עיצוב סביבה לימודית?

שלושת השלבים בתכנון סביבה לימודית!

החלטתם לעצב סביבה לימודית בבית הספר? מזל טוב.
מה צריך לדעת לפני שמעצבים סביבה לימודית?
מאיפה מתחילים ומה צריך לעשות?
מהם שלבי תהליך עיצוב הסביבה הלימודית?
במאמר הזה אסקר את תהליך התכנון בעיצוב סביבה לימודית.

תהליך התכנון מתבצע ב3 שלבים:
1. שלב אפיון הסביבה הלימודית
2. שלב תרגום התכנון לקונספט עיצובי
3. שלב העמדת הסביבה

א. שלב אפיון הסביבה מתבצע ע"י צוות היגוי מטעם בית הספר והמעצבת.

בשלב זה :
הגדירו את המטרות והיעדים של המרחב שאותו אתם רוצים לעצב
הגדירו את השימושים המתוכננים במרחב
הגדירו את שכבת גיל הלומדים
הגדירו את הנושאים והתכנים

הסביבה מעבר לאסתטיקה והיופי מטרתה בסופו של דבר להוות סביבת גירוי עניין וסקרנות ללומדים. מטרתה לשקף את הנעשה את הלמידה בבית הספר ותפקודי לומד
ולכן היא חייבת להוות חלק מתכנית הלימודים או חלק מהמסר הלימודי שהביס רוצה להעביר.

שאלו את עצמכם:
מהי מטרתו של המרחב הלימודי? למה הוא מיועד?
מהם המסרים אותם נרצה להעביר לתלמידים בסביבת הלמידה?

השלימו את המשפטים:
אנחנו רוצים שהסביבה תהווה ...עבור התלמידים
התלמידים שיגיעו לסביבה...

.*הגדירו לאיזו שכבת גיל מיועד המרחב-שכן עיצוב הסביבה מושפע מגיל הלומדים ועלינו להתאים אותו ללומדים.

*הגדירו את שטח מרחב הסביבה הלימודית: בדקו מה השטח שיוקצה לעיצוב? גובה אורך
מהיכן יתחיל העצוב והיכן יסתיים.

*הגדירו את הנושא הכללי ותתי הנושאים.
מהם הנושאים הכלליים שנרצה לעצב במרחב?
ובאיזה תחום דעת. בשפה?חשבון?מקרא?מדע?היסטוריה?
לאחר שהחלטנו על הנושא הכללי, נחלק את הנושא הכללי לתת נושאים
ונבחר את התכנים המתאימים שנרצה לתת להם ייצוג בקיר המעוצב.
התכנים הלימודיים אמורים לשקף את הלמידה הבית ספרית
הם צריכים להיות הולמים ותואמים לתכנית הלימודית הבית ספרית לחזון והאני מאמין.
אין לשים תכנים שאינם בתכנית הלימודית הבית ספרית הקשורים לחזון בית הספר ולייחודיות הבית ספרית.

ב. השלב השני תרגום הצרכים לקונספט עיצובי.
בשלב זה ניתן ייצוג לתכנים בצורה ויזואלית מעניינת ומסקרנת באמצעות :
תמונות, איורים, צבעים, גופנים, אינפוגרפיקה, ענן מילים.
שאלו את עצמכם:
אלו צבעים אתם אוהבים בסביבה
באיזה סוג פונט נשתמש -עגול? מרובע? מקושקש? כתב? דפוס? מנוקד?

ג. שלב שלישי הוא הפקת עיצוב הסביבה.
בשלב זה נבחר את חומר ההדפסה והאלמנטים שירכיבו את הסביבה.
ישנם מגוון חומרים שניתן להשתמש בהם בעצוב סביבה הלימודית
היום ניתן להדפיס על כל חומר החל מנייר, עץ, אבן, אלומיניום, זכוכית, פרספקס, שמשונית ועוד
לכל חומר הייחוד שלו, ועלינו לבחור את החומרים בהתאם לפונקציונאליות שלהם והשימוש בהם.
מדבקות ויניל -משתמשים בו לציפוי קיר שלם הוא נותן מראה הרמוני לסביבה
הדפסה על פי וי סי-חומר קשיח מגיע בעוביים שונים. 2-3ממ .
פרספקס -חומר קשיח שקוף דומה במראהו לזכוכית ונותן מראה יוקרתי.
אפשר לשלב מספר חומרים בעצוב הסביבה.
אלמנטים בחיתוך צורני, חיתוך אותיות בלייזר או במכונת חיתוך cnc, דמויות בתלת מימד יכולים להעניק לסביבה אופי מיוחד.
את המרחב נעצב באבזור ורהוט משלים: רהוט מודולרי, כסאות, שולחנות ...וילונות...שטיח...
חשבו באלו אמצעים טכנולוגיים תשתמשו במרחב: מחשבים, טאבלטים, מערכת הקלטה וסאונד, מסכי הקרנה וטלויזיות.